Nama : Kelas : VIII (Delapan) Semester : Ganjil
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu:
- Menjelaskan pengertian sujud dengan benar
- Menunjukkan dalil tentang sujud dengan benar
- Menjelaskan macam-macam sujud dengan benar
- Menjelaskan ketentuan sujud syukur dengan benar
- Mempraktikkan tatacara sujud syukur dengan benar
- Menjelaskan hikmah sujud syukur dengan benar
- Menjelaskan ketentuan sujud sahwi dengan benar
- Mempraktikkan tatacara sujud sahwi dengan benar
- Menjelaskan hikmah sujud sahwi dengan benar
- Menjelaskan ketentuan sujud tilawah dengan benar
- Mempraktikkan tatacara sujud tilawah dengan benar
- Menjelaskan hikmah sujud tilawah dengan benar
Persiapan
- Mempersiapkan media/alat peraga/alat bantu bisa berupa tulisan manual di papan tulis, kertas karton (tulisan yang besar dan mudah dilihat/dibaca, atau dapat juga menggunakan multimedia berbasis ICT atau media lainnya.
- Pembelajaran dimulai dengan guru mengucapkan salam dan berdoa bersama, dilanjutkan dengan memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi tempat duduk disesuaikan disesuaikan dengan metode yang akan digunakan.
- Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif tentang materi sesuai dengan pokok bahasan.
- Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Pelaksanaan
Setelah membaca dan menelaah materi pembelajaran “Jiwa Lebih Tenang dengan Banyak Melakukan Sujud,” jawablah pertanyaan berikut:
- Jelaskan pengertian sujud dengan benar!
- Tuliskan dalil beserta terjemahnya tentang sujud dengan benar!
- Jelaskan macam-macam sujud dengan benar!
- Jelaskan ketentuan dan tata cara sujud syukur dengan benar!
- Jelaskan hikmah sujud syukur dengan benar!
- Jelaskan ketentuan dan tata cara sujud sahwi dengan benar!
- Jelaskan hikmah sujud sahwi dengan benar!
- Jelaskan ketentuan sujud tilawah dengan benar!
- Jelaskan tata cara sujud tilawah dengan benar!
- Jelaskan hikmah sujud tilawah dengan benar
Penutup
Setelah membaca, menelaah dan mereflesikan materi pembelajaran tentang “Jiwa Lebih Tenang dengan Banyak Melakukan Sujud,” guru dengan melibatkan siswa mengambil kesimpulan dan siswa mencatat kesimpulan tersebut. Guru selanjutnya menutup pembelajaran dan berdoa sejenak.