Nama : Kelas : VII (Tujuh) Semester : Ganjil
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu:
- Menyebutkan arti QS Ar-Rahman/55: 33 dan QS Al-Mujadalah/58: 11 serta hadis tentang menuntut ilmu.
- Menjelaskan makna QS Ar-Rahman/55: 33 dan QS Al-Mujadalah/58: 11 serta hadis tentang menuntut ilmu.
- Mengidentifikasi hukum bacaan mad dalam QS Ar-Rahman/55: 33 dan QS Al-Mujadalah/58: 11.
- Menjelaskan hukum bacaan mad dalam QS Ar-Rahman/55: 33 dan QS Al-Mujadalah/58: 11.
- Menunjukan bacaan QS Ar-Rahman/55: 33 dan QS Al-Mujadalah/58: 11 dengan tartil.
- Mendemontrasikan hafalan QS Ar-Rahman/55: 33 dan QS Al-Mujadalah/58: 11 dengan lancar.
- Menampilkan contoh perilaku semangat menuntut ilmu sebagai implementasi QS Ar-Rahman/55: 33 dan QS Al-Mujadalah/58: 11, serta hadis terkait.
Persiapan
- Mempersiapkan media/alat peraga/alat bantu bisa berupa tulisan manual di papan tulis, kertas karton (tulisan yang besar dan mudah dilihat/dibaca, atau dapat juga menggunakan multimedia berbasis ICT atau media lainnya.
- Pembelajaran dimulai dengan guru mengucapkan salam dan berdoa bersama, dilanjutkan dengan memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi tempat duduk disesuaikan disesuaikan dengan metode yang akan digunakan.
- Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif tentang materi sesuai dengan pokok bahasan.
- Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Pelaksanaan
Setelah membaca dan menelaah materi pembelajaran “Dengan Ilmu Pengetahuan Semua Menjadi Lebih Mudah,” jawablah pertanyaan berikut:
- Tulislah QS Ar-Rahman/55: 33 beserta terjemahnya!
- Tulislah QS Al-Mujadalah/58: 11 beserta terjemahnya!
- Tulislah hadis dan terjemahnya tentang menuntut ilmu dengan benar!
- Tentukan hukum bacaan Alif lam Syamsiyah dan Qamariyah dalam QS Ar-Rahman/55: 33 dan QS Al-Mujadalah/58: 11 dengan benar!
- Berikan contoh perilaku semangat menuntut ilmu sebagai implementasi QS Ar-Rahman/55: 33 dan QS Al-Mujadalah/58: 11, serta hadis terkait yang biasa kamu praktekkan dalam kehidupan sehari-hari!
Penutup
Setelah membaca, menelaah dan mereflesikan materi pembelajaran tentang “Dengan Ilmu Pengetahuan Semua Menjadi Lebih Mudah,” guru dengan melibatkan siswa mengambil kesimpulan dan siswa mencatat kesimpulan tersebut. Guru selanjutnya menutup pembelajaran dan berdoa sejenak.