Nama : Kelas : VII (Tujuh) Semester : Genap
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu:
- Mengidentifikasi hukum bacaan nun sukun dan tanwin dalam QS An-Nisa: 146, QS Al-Baqarah: 153, dan QS Ali-Imran: 134.
- Menjelaskan hukum bacaan nun sukun dan tanwin dalam QS An-Nisa: 146, QS Al-Baqarah: 153, dan QS Ali-Imran: 134.
- Mendemontrasikan bacaan QS An-Nisa: 146, QS Al-Baqarah: 153, dan QS Ali-Imran: 134 dengan tartil.
- Mendemontrasikan hafalan QS An-Nisa: 146, QS Al-Baqarah: 153, dan QS Ali-Imran: 134 dengan lancar
- Menyebutkan arti QS An-Nisa: 146, QS Al-Baqarah: 153, dan QS Ali-Imran: 134 serta hadis tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf.
- Menjelaskan makna makna QS An-Nisa: 146, QS Al-Baqarah: 153, dan QS Ali-Imran: 134 serta hadis tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf.
- Menunjukkan contoh perilaku ikhlas, sabar dan pemaaf sebagai implementasi QS An-Nisa: 146, QS Al-Baqarah: 153, dan QS Ali-Imran: 134, serta hadis yang terkait.
- Menampilkan contoh perilaku ikhlas, sabar dan pemaaf sebagai implementasi QS An-Nisa: 146, QS Al-Baqarah: 153, dan QS Ali-Imran: 134, serta hadis yang terkait.
Persiapan
- Mempersiapkan media/alat peraga/alat bantu bisa berupa tulisan manual di papan tulis, kertas karton (tulisan yang besar dan mudah dilihat/dibaca, atau dapat juga menggunakan multimedia berbasis ICT atau media lainnya.
- Pembelajaran dimulai dengan guru mengucapkan salam dan berdoa bersama, dilanjutkan dengan memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi tempat duduk disesuaikan disesuaikan dengan metode yang akan digunakan.
- Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif tentang materi sesuai dengan pokok bahasan.
- Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Pelaksanaan
Setelah membaca dan menelaah materi pembelajaran “Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf,” jawablah pertanyaan berikut:
- Jelaskan hukum bacaan nun sukun dan tanwin dalam QS An-Nisa: 146, QS Al-Baqarah: 153, dan QS Ali-Imran: 134!
- Jelaskan makna makna QS An-Nisa: 146, QS Al-Baqarah: 153, dan QS Ali-Imran: 134 serta hadis tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf!
- Berikan contoh perilaku ikhlas dalam kehidupan sehari-hari!
- Berikan contoh perilaku sabar dalam kehidupan sehari-hari!
- Berikan contoh perilaku pemaaf dalam kehidupan sehari-hari!
Penutup
Setelah membaca, menelaah dan mereflesikan materi pembelajaran tentang “Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf,” guru dengan melibatkan siswa mengambil kesimpulan dan siswa mencatat kesimpulan tersebut. Guru selanjutnya menutup pembelajaran dan berdoa sejenak.