Nama : Kelas : VII (Tujuh) Semester : Genap
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu:
- Menunjukkan contoh perilaku meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw periode Madinah.
- Menerangkan sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah.
- Menunjukkan strategi perjuangan yang dilakukan Nabi Muhammad saw. Periode Madinah.
- Menjelaskan strategi perjuangan yang dilakukan Nabi Muhammad saw. Periode Madinah.
Persiapan
- Mempersiapkan media/alat peraga/alat bantu bisa berupa tulisan manual di papan tulis, kertas karton (tulisan yang besar dan mudah dilihat/dibaca, atau dapat juga menggunakan multimedia berbasis ICT atau media lainnya.
- Pembelajaran dimulai dengan guru mengucapkan salam dan berdoa bersama, dilanjutkan dengan memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi tempat duduk disesuaikan disesuaikan dengan metode yang akan digunakan.
- Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif tentang materi sesuai dengan pokok bahasan.
- Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Pelaksanaan
Setelah membaca dan menelaah materi pembelajaran “Hijrah ke Madinah Sebuah Kisah yang Membanggakan,” jawablah pertanyaan berikut:
- Siasat apa yang dilancarkan oleh kaum Quraisy dalam mencegah rencana Nabi Saw hijrah ke Madinah?
- Apa saja yang dilakukan Nabi Muhammad Saw setelah sampai di Madinah?
- strategi perjuangan yang dilakukan Nabi Muhammad saw. Periode Madinah
- Dalam peristiwa hijrah dikenal istilah kaum Muhajirin dan Ansor. Siapakah mereka?
- Apa saja hikmah yang bisa dipetik dari peristiwa hijrah ke Madinah?
Penutup
Setelah membaca, menelaah dan mereflesikan materi pembelajaran tentang “Hijrah ke Madinah Sebuah Kisah yang Membanggakan,” guru dengan melibatkan siswa mengambil kesimpulan dan siswa mencatat kesimpulan tersebut. Guru selanjutnya menutup pembelajaran dan berdoa sejenak.