Nama : Kelas : XI (Sebelas) Semester : Ganjil Mapel : Qur'an Hadis
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu:
- Menjelaskan bukti-bukti keotentikan Al-Qur’an.
- Membuktikan keotentikan Al-Qur’an ditinjau dari segi keunikan redaksinya.
- Menunjukkan contoh keotentikan Al-Qur’an.
Persiapan
- Mempersiapkan media/alat peraga/alat bantu bisa berupa tulisan manual di papan tulis, kertas karton (tulisan yang besar dan mudah dilihat/dibaca, atau dapat juga menggunakan multimedia berbasis ICT atau media lainnya.
- Pembelajaran dimulai dengan guru mengucapkan salam dan berdoa bersama, dilanjutkan dengan memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi tempat duduk disesuaikan disesuaikan dengan metode yang akan digunakan.
- Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif tentang materi sesuai dengan pokok bahasan.
- Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Pelaksanaan
Setelah membaca dan menelaah materi pembelajaran “Menghayati Keotentikan Al-Qur’an,” jawablah pertanyaan berikut:
- Jelaskan apa yang dimaksud dengan keotentikan Al-Qur’an!
- Tulislah dalil beserta terjemahnya tentang keotentikan Al-Qur’an!
- Jelaskan bukti-bukti keotentikan Al-Qur’an!
- Jelaskan tentang keotentikan Al-Qur’an dari segi keunikan redaksinya!
- Tunjukkan keotentikan Al-Qur’an dari keunikan redaksinya!
Penutup
Setelah membaca, menelaah dan mereflesikan materi pembelajaran tentang “Menghayati Keotentikan Al-Qur’an,” guru dengan melibatkan siswa mengambil kesimpulan dan siswa mencatat kesimpulan tersebut. Guru selanjutnya menutup pembelajaran dan berdoa sejenak.