Toleransi dan Menghargai Perbedaan
Nama     : 
Kelas    : IX (Sembilan)
Semester : Genap

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu:

  • Membaca QS Al-Hujurat: 13 dengan benar.
  • Menunjukkan hafalan QS Al-Hujurat: 13 dengan benar.
  • Menerapkan hukum tanda waqaf pada QS Al-Hujurat: 13 dengan benar.
  • Mengartikan secara mufradat QS Al-Hujurat: 13 dengan benar.
  • Mengartikan secara keseluruhan QS Al-Hujurat: 13 dengan benar.
  • Menjelaskan kandungan QS Al-Hujurat: 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan dengan benar.
  • Membiasakan perilaku terpuji toleransi dan menghargai perbedaan dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
Lihat juga: LKPD PAI Kelas 9 Lengkap

Persiapan

  • Mempersiapkan media/alat peraga/alat bantu bisa berupa tulisan manual di papan tulis, kertas karton (tulisan yang besar dan mudah dilihat/dibaca, atau dapat juga menggunakan multimedia berbasis ICT atau media lainnya.
  • Pembelajaran dimulai dengan guru mengucapkan salam dan berdoa bersama, dilanjutkan dengan memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi tempat duduk disesuaikan disesuaikan dengan metode yang akan digunakan.
  • Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif tentang materi sesuai dengan pokok bahasan.
  • Menyampaikan tujuan pembelajaran.

Pelaksanaan

Setelah membaca dan menelaah materi pembelajaran “Menyuburkan Kebersamaan dengan Toleransi dan Menghargai Keragaman,” jawablah pertanyaan berikut:

  • Apa yang dimaksud dengan toleransi dan apa manfaatnya dalam kehidupan?
  • Tuliskan ayat Alquran tentang menghargai keragaman dan toleransi beserta terjemahnya!
  • Tuliskan terjemahan mufradat (kata per kata) QS Al-Hujurat: 13 dengan benar!
  • Jelaskan kandungan QS Al-Hujurat: 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan dengan benar!
  • Sebutkan masing-masing dua contoh perilaku yang mencerminkan toleransi di lingkungan sekolah dan lingkungan bermain!
Lihat juga: LKPD PAI SMP Kelas 7, 8, dan 9 Lengkap

Penutup

Setelah menjawab pertanyaan dan merefleksikan materi pembelajaran ke dalam kehidupan sehari-hari, guru dengan melibatkan siswa mengambil kesimpulan dan siswa mencatat kesimpulan tersebut. Guru selanjutnya menutup pembelajaran dan berdoa sejenak.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *